南方 早教中心是 從事0-6歲的早期教育機構，是 早教品牌，成立于2002年4月，總部設在深圳市。 南方 早教中心建立和實施了獨特的、科學的課程、服務、管理標準化執行方案，成為 全國早教行業標準的 。深圳市南方 早期 有限公司在2002年就攜手早教 自主開發了成套的0-3歲“PAP(即Parents As partner)” 親子 課程。隨著“PAP”理論和實踐的不斷完善和成熟，南方 引入 教學 和 教育課程，已取得 教學 。

南方 是經深圳市 家注冊的 從事嬰幼兒早期教育研究開發、服務的 機構。南方 認為，早教事業是一項利國利民的事業， 的社會效益是早教行業立于不敗之地、贏得社會認可的根本。南方 早教中心親子課程的系統，引導家長培養兒童的 性格為核心目標，以身體健康、智能開發、技能培訓為同步達成目標。

南方 早教中心課程介紹：

南方 早教中心上課形式主要是以“游戲”的方式貫穿，以培養孩子“多元智能”作為教學目的。 教學中家長和寶寶的共同參與和家庭延伸，幫助家長更科學系統地進行寶寶的早期教育，讓寶寶健康快樂自信地成長。南方 早教中心的課程內容安排了大運動、精細動作、認知、語言和社會交往五大類，按月齡設置班次，課程設計充分考慮到不同月齡段寶寶的身心發育特點和敏感期，用唱名、展示、自由操作、個性化輔導和游戲等結構性教學環節、1000多種 教具，豐富的兒歌和音樂素材，讓寶寶在優雅且充滿童趣的課堂環境中實現多元智能的均衡發展。

南方 早教中心企業文化：

南方 的司訓：

思想作風 光明磊落; 組織紀律 令行盡職;

工作態度 嚴謹求實; 業務技術 精益求精;

同事相處 友愛尊重; 團隊精神 發揚光大。

南方 的使命：

兒童的成長方向，培養兒童成功的性格，成就孩子一生的幸福。

使命的闡述：我們一切行為都以促進兒童身心健康發展為核心;我們的核心工作是以教育和心理科學為依據，對家長和孩子提供指導與幫助，以達到讓孩子身心健康成長的目標，這一目標既包括正常的健康狀況，還有適宜于一生活動的性格特征。

南方 的目標：

讓所有0-6歲的寶寶都能接受科學、系統的早期教育，成為父母親育兒的主要依靠力量。

南方 的核心理念：

“PAP”核心教育理念(父母成為孩子的伙伴)，

關注孩子的關注;驚奇孩子的驚奇;

感受孩子的感受;理解孩子的理解。

南方 早教中心加盟前景：

作為嬰幼兒早教行業的 機構和民族品牌，南方 明確的提出了早教的理論方向并奠定了堅實的理論基礎。體現南方 在早教領域的 和 。南方 擁有在國內 且獨立的、適合 國情的 PAP早期教育模式(Parents As Partner，父母成為孩子的伙伴)和獨立知識產權的嬰幼兒早期教育研究成果(《南方 0-3歲PAP 親子 課程》和相配套的《南方 0-3歲PAP家庭早期教育指導方案》)。親子教育的核心是“親子”。

目前所有國內的早教機構、親子園等所進行的一切0-3歲早期教育活動，無論以何種形式開展，只要是需要孩子和父母一起參與的，都是南方 PAP(Parents as Partner,父母做孩子的伙伴)早期教育理念的具體體現。南方 的PAP早教研究成果填補了之前國內嬰幼兒早期教育史上沒有獨立 早教理念和研究成果，靠單純模仿國外早教理念和經驗的空白。這是南方 與 早教機構的根本區別。

1、教材輸出和課程設計：為教育機構提供 的南方 早教等教材，并給出 的課程規劃和設計。

2、為教育機構提供CI（圖像識別系統）設計：提供教育機構（標志）標志、電視臺標志、主持人肖像到教育機構VI（視覺識別）設計服務，突出教育機構的品牌優勢。

3、設置 區：總部將執行縣域內僅有一家教育機構的規定，禁止在同一區域內形成惡意競爭，避免搶奪學生的情況， 每個加入的教育機構都有足夠的發展空間。

4、提供管理制度文本：完善教育機構的管理制度，讓教育機構的管理有章可循，產生效益。

5、督導總監：根據加盟南方 早教的需求，總部派出經驗豐富、技術嫻熟的總監加盟園區，直接幫助前期開業工作，促進開業工作的順利開展。

8、師資培訓：在加盟園區開業初期，我們將組織導師團隊對加盟園區的老師進行全職免費培訓，并提供實際操作的機會，為您培養高水平的師資團隊。

為了 入園教師的教學水平，每年在一定的時間邀請教師到普通幼兒園進行觀察和學習，以提高他們的實踐能力和理論水平。

9.品牌授權：南方 早教公司授予，您可以使用品牌、商標和標志從事與教育相關的活動。

10.聯合招聘：加入園區教師招聘，總部將在公司網站上發布招聘信息，并推薦總部教師，以促進快速組建高素質的教師團隊