“樂卡 人”依托在線服務平臺以外，實現了可線下自主學習，時時線上線下筆記記錄，擁有頂端級 ，能提供更 的內容體系，可設置出符合人性化的學習場景，將更的學習理念、個性化的學習方案，使學生不受干擾的擁有一個 的學習環境，同時，大大降低學生學習成本，減輕家長負擔。

只要拿起智能筆輕輕一點樂卡 人產品，由高科技智能紙張打造的教材和智能練習冊，就會為學子提供更生動的講解。智能IPAD操作十分簡單，同市面上通行的IPAD產品一樣，不需要二次學習，上手即會，但與 產品不同的是，樂卡 人智能IPAD實現了線上線下均可學習的功能，不需上網，隨時隨地都可學習。

由樂卡 人教育開發引進的“ 人”，致力于成為教育產業的顛覆性產品，樂卡 人教育董事長兼總裁王海濤的表示，“樂卡 人”可以同時兼顧七個條件，為廣大學子創造更為理想的教育環境。

“樂卡 人”真正彌補了當前教育市場空缺，實現戴著 人上學，并將頂端 請回家，尊享VIP的私人訂制服務新教學理念。由“服務”升級為“產品”+“服務”，樂卡 人實現了對教育機構服務生態的重構!

樂卡 人品牌一直將全心全意為孩子服務，以智能化教育模式贏得市場認可為宗旨。而以上對樂卡 人品牌的服務范圍、成果以及產品、團隊的優勢已經進行了詳細介紹，相信不管是家長、孩子還是創業者，對樂卡 人品牌都更加信賴和喜歡了。

樂卡 人品牌亮點

教學材料：全球廣泛應用的迷彩 人原版教材 經營支持

招生：高頻次提供各階段校區營銷招生策劃方案，及營銷培訓資料

經營：提供包括教學、銷售、行政、財務等日常經營咨詢服務

后勤：提供各類全球通用迷彩 人教學工具及設計VI標準

活動：提供不同階段活動策劃方案，促進品牌美譽度、學員歸屬感、增加

比賽：提供各級別教育 人比賽支持

橙子倡導教育回歸本源，課程體系循序漸進，注重激發孩子的學習興趣，保護每個孩子的好奇心和求知欲。

2、 互動、故事化、游戲化的教學場景設置，結合數學、科學、音樂、實踐等學科，探索學習，增強想象力，培養創造力！3、啟蒙能力橙子課程體系以培養計算思維為出發點，以編程為教育載體，幫助孩子釋放天性，發展思維， 編程啟迪未來。

4、從興趣到 ，采用故事化的內容設置和游戲化的課堂體驗，充分調動每個孩子的學習積極性。 學習，孩子們可以利用計算機和 工具來開發解決問題的方法，提高他們的綜合素質，為未來的競爭做好準備。

5.整個成長計劃以編程教育為核心，融入STEM教育理念，在教學過程中融入語文、數學、科學、音樂、實踐等學科，強調培養孩子的項目管理、演講能力、解決復雜問題的信心和面對困難的毅力。

6、成熟的教研系統橙色K-12兒童編程教學系統是由國內外信息技術教育和兒童教育 共同構建的，以兒童教育理論為基礎，以培養兒童計算思維為核心，構建標準化的教學和研究。